北京老年醫(yī)院認知障礙科主任、主任醫(yī)師 呂繼輝

照例是充實的一天，我時而在病房穿梭，時而交流討論，時而伏案碼字。

到下班時間，窗外太陽已經(jīng)落山。我收拾東西的時候，病房里傳來護工師傅焦急又無奈的聲音，“您老不是要喝茶水嗎？這不就是茶水嗎？怎么嘗一下就吐出來了？”

我走過去一看，屋里坐著一位當天下午剛?cè)朐?，正等待接受認知障礙進一步檢查的老者。

晚飯后喂藥的時候，護工師傅用白水送，老人家吐出來不肯喝，說要茶水。護工師傅找來茶葉，老人家依舊拒絕，認為這不是他想要的那種。

我問他習慣喝什么茶？他用手比劃著說：“大大的、方方的盒子……”護工師傅試著猜了下，說了一種茶的名字，老人家竟然點了點頭。我趕緊回辦公室，同時在大腦中搜索哪位同事有喝茶的習慣。

正好幾位大夫加班還沒回家。中醫(yī)博士后張丹丹主治醫(yī)師說：“我有茶呀！這種比較適合這位長輩的體質(zhì)?！边呎f話邊飛快從她的柜子里找出了茶葉。

果然，老人家對新沏的茶特別滿意。他用杯子很熟練地斟水，水面停在多半杯處，然后細致地把茶水從一個杯子傾倒進另一個杯子，這樣反復倒換……雖然緩慢，但那熟練的動作讓我想到了表演茶道的大師——想來老人家是有茶功夫的，泡茶的過程一定讓他感到松弛和享受。

我不禁感慨，為認知障礙患者服務，需要廣博的醫(yī)學知識和生活常識呀！就像對待這位老人，除了掌握疾病的診斷和治療，還得會鑒別茶葉的品種。

我又想到一位前輩分享給我的一篇學習資料，其中有一段是從認知障礙患者立場發(fā)出的五個心聲，我讀之深有同感，在這里分享給大家——

第一個心聲：“我們有權承認自己是誰，有權對我們的生活做出選擇，包括一定程度上看上去疑似冒險的行為，并為社會做出貢獻。疾病的診斷不應該定義我們的全部，我們也不必為此感到羞恥?！?

第二個心聲：“我們有權繼續(xù)日常生活和家庭生活，不受歧視，不接受不公的待遇，被社區(qū)所接受和接納，而不是孤立或孤獨地生活?！?

第三個心聲：“我們有權獲得及時和準確的診斷，并從了解我們以及訓練有素的人員那里獲得科學、適當、富有同情心和足夠的護理和治療。無論我們住在哪里，都希望被滿足?！?

第四個心聲：“我們有權被尊重，被認可為護理合作伙伴，得到教育、支持、服務和輔導，使我們能夠規(guī)劃和決定未來?！?

第五個心聲：“我們有權知道并決定是否參與有關認知障礙原因、治療和護理的研究?！?

聯(lián)系起當天送茶一事，我慶幸自己讀懂了認知障礙患者的心聲。“助人為樂”這句話我是無比贊同的，當幫助到別人時，自己收獲的精神回饋是治愈性的。救死扶傷的職業(yè)給了我足夠的幫助患者和其家人的機會。除了責任所在，人與人之間關愛、體諒的本性友善是構建在患者病痛和醫(yī)生辛勞之間的雙向支撐。 那天，我一整天工作的疲憊都在老人家滿意的笑容中一掃而空。有時這些微不足道的“分外”小事，給我的慰藉不亞于破獲疑難雜癥時的成就感。▲